
Группа 9

"Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества"
В.А. Сухомлинский
Дыхательная гимнастика
"Правильное дыхание"
Консультация учителя-логопеда
Залогом чёткого произношения звуков и ясной дикции является хорошо поставленное речевое дыхание.
Техника выполнения упражнений:
- воздух набирать через нос,
- плечи не поднимать,
- выдох должен быть длительным и плавным,
- необходимо следить, чтобы щёки не надувались (для начала их можно придерживать руками).
Нельзя много раз повторять упражнение, так как это может привести к головокружению!
Упражнения для речевого дыхания
"Футбол"
Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребёнок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.
"Ветряная мельница"
Ребёнок дует на лопасти игрушки-вертушки или мельницы из песочного набора.
"Снегопад"
Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки), объяснить ребёнку, что такое снегопад. Предложить сдувать снежинки с ладони.
"Листопад"
Вырезать из цветной бумаги разные листочки и объяснить ребёнку, что такое листопад. Предложить ребёнку подуть так, чтобы листья полетели.
"Бабочка"
Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить подуть на бабочку так, чтобы она полетела. При этом следить, чтобы ребёнок делал длинный плавный выдох.
"Кораблик"
Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик.
"Одуванчик"
Предложить ребёнку подуть на отцветший одуванчик (следить за правильностью выдоха)
"Шторм в стакане"
Предложить ребёнку подуть через трубочку в стакан с водой (следить, чтобы щёки не надувались, а губы оставались неподвижными)