Наши занятия
2023-2024, 2024-2025 учебные годы
Развитие речи
9.12.2024
Задачи. Продолжать учить различать твердые и мягкие согласные звуки «С-СЬ», «3-ЗЬ» в словах. Продолжать учить интонационно выделять звуки «С-СЬ», «3-ЗЬ» в фразовой речи. Учить называть первый звук в словах. Учить делить слова на слоги, используя схему слова.
Звуковая культура речи.
В.М. Васнецов. "Снегурочка"
2.12.2024
Цели. Познакомить с твердыми и мягкими согласными звуками «3-ЗЬ». Учить четкому произношению звуков «3-ЗЬ». Продолжать знакомить с протяженностью слов (короткие и длинные). Учить интонационному выделению звуков «3-ЗЬ» в словах.
Продолжать знакомить с произведениями изобразительного искусства.
Русская народная сказка
25.11.2024
Цели: учить рассматривать иллюстрации, принимать участие в беседе, отвечать на вопросы, пересказывать сказку, расширять словарный запас, передавать в рисунке образ сказочных персонажей.
Составление рассказа об игрушке. Звуки с-сь
18.11.2024
Задачи. Развивать умение составлять последовательный рассказ об игрушке. Продолжать работу над звукопроизношением, уточнить знания о признаках осени.
11.11.2024
Задачи. Продолжать учить детей делить слова на слоги, подбирать к слову схему. Продолжать знакомить с протяженностью слов (короткие и длинные). Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач. Познакомить с буквой Г, продолжать учить разгадывать загадки, расширять словарный запас - знакомство с антонимами.
Развитие речи
29.10.2024
На занятии по развитию речи учились находить слова, похожие по звучанию, уточнили знания о птицах, познакомились с новым жанром - небылицы (рабочие тетради).
Рассмотрели буквы А, Б, В. Отгадывали загадки, делили слова на слоги, проговаривали (за воспитателем) слоги (презентация)
Состав слова
22.10.2024
Цели: закреплять умение делить слова на слоги, рассматривать картинки и выделять детали, отгадывать загадки, расширять словарный запас.
Звуковая культура речи
8.10.2024
Звуковая культура речи: звуки з и зь. Цель. Упражнять детей в произношении изолированного звука з (в слогах, словах); учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова со звуками з, зь.
Развитие речи, музыка
02.10.2024
На занятии по развитию речи учились находить слова, похожие по звучанию, делить слова на слоги, составлять схему слова.
На музыкальном занятии слушали произведения разных композиторов на тему "Осень".
Повторение стихотворения.
23.09.2024
Повторение стихотворения Е. Трутневой "Осень". Рабочие тетради (тема 2): активизация в речи обобщающих слов - фрукты, игрушки, посуда. Рассматривание картинок, выявление отличий. Развитие мелкой моторики.
"Неваляшка"
16.09.2024
Сегодня мы учились рассказывать об игрушке.
В рабочих тетрадях: вспомнили сказку "Колобок", познакомились с условным обозначением слова - прямоугольником, поупражнялись в рисовании прямых линий.
Сказка "Три медведя"
15.08.2024
Сегодня мы перечитали сказку "Три медведя". Побеседовали по содержанию сказки. Ответили на вопросы:
Как зовут медведя? Медведицу? Медвежонка?
Какие были стулья? Кровати? Сколько их было?
Заучивание
10.06.2024
Дети на прогулке любят играть с одуванчиками. Сегодня мы начали учить небольшое стихотворение про одуванчик.
Заучивание
24.05.2024
Продолжаем знакомиться с творчеством А.С. Пушкина. Сегодня заучивали наизусть отрывок из "Сказки о царе САлтане..."
"Знакомство с Пушкиным"
22.05.2024
Послушали отрывок из "Сказки о царе Салтане" А.С. Пушкина. Побеседовали по содержанию. Раскрасили корабли.
20.05.2024
Звуковая культура речи
Постепенно знакомимся с буквами. Сегодня мы говорили о букве А: рассмотрели её, написали в воздухе, разгадали загадки, сочинили сказку, назвали слова, которые начинаются с буквы А. Продолжаем развивать умение классифицировать. Например, овощи, игрушки.
"Курочка-рябушечка"
22.04.2024
Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка-рябушечка». Рассматривание сюжетной картины.
Буква и звук Ф
15.04.2024
Познакомились с образом буквы Ф. Разгадали загадки, рассмотрели картинки, проговорили слова со звуком Ф. Уточнили знания о транспорте, о безопасном поведении рядом с опасными бытовыми приборами.
08.04.2024
А. Плещеев "Весна"
Задачи. Познакомить детей со стихотворением А.Плещеева "Весна". Уточнить знания детей о признаках весны. Воспитывать интерес к художественному слову.
Ш. Перро "Красная Шапочка"
25.03.2024
Дети с удовольствием слушают знакомые сказки. Сегодня мы прочитали сказку "Красная Шапочка" Ш. Перро, рассмотрели иллюстрации, побеседовали по содержанию сказки, сделали вывод, что разговаривать с незнакомыми нельзя.
18.03.2024
Звуковая культура речи: звуки Т, П, К
Закрепляем произношение звука т в словах и фразовой речи; учимся отчетливо произносить звукоподражания со звуками т, п, к ; упражняемся в произнесении звукоподражаний с разной скоростью и громкостью.
Для закрепления посмотрели видео про букву Т.
И. Токмакова. "Весна"
11.03.2024
Задачи. Дать детям представления о признаках весны. Познакомить с новым стихотворением. Расширять словарный запас детей, развивать чувство ритма, умение слышать рифму.
Звуки Б,БЬ
19.02.2024
Звуковая культура речи: звуки б, бь. Цель. Упражнять детей в правильном произношении звуков б, бь (в звукосочетаниях, словах, фразах). Развивать чувство ритма.
12.02.2024
Русская народная сказка "Заюшкина избушка"
Познакомились с русской народной сказкой "Заюшкина избушка". Побеседовали о дружбе. Выяснили, что избушка лисы растаяла, потому что стало тепло.
Рассмотрели раскраски, выделили мелкие детали, раскрасили.
Звуковая культура речи: звуки М, МЬ
29.01.2024
Задачи. Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать учить образовывать слова по аналогии (сахар -сахарница).
Продолжать знакомить детей с загадками.
15.01.2024
Русская народная сказка "Гуси-лебеди"
Перед чтением сказки "Гуси-лебеди" дети получили задание - запомнить, как зовут девочку и мальчика в сказке. Настроились слушать: сели удобно, вспомнили правило - во время чтения не разговариваем, не шумим, не мешаем читать и слушать.
После чтения и короткой беседы посмотрели мультфильм 1949 года. Во время просмотра дети ответили на вопрос "Почему все помогали Маше?".
"Наши ёлочки"
25.12.2023
Беседа "Наши ёлочки" получилась интересная. Дети с удовольствием рассказывали, как они наряжали домашнюю ёлку. Они с любопытством рассматривали, какие ёлки у других детей.
Рассмотрели, какие Деды Морозы под ёлками. Почему у них шубы короткие?
Л.Воронкова "Снег идёт"
18.12.2023
Слушание рассказа. Беседа по содержанию произведения.
23 октября 2023
Знакомство со стихами русских поэтов об осени.
Задачи: познакомить детей со стихами А. Плещеева «Осень наступила» и А Блока "Зайчик". При восприятии стихотворения А. Блока «Зайчик» вызвать сочувствие к зайчишке, которому холодно, голодно и страшно в неуютную осеннюю пору.
Повторение знакомых стихов и песенок об осени.
Карина, Серёжа, Артём Г., Ульяна, Александра, Зарина, Алим прочитали отрывок из стихотворения М.Ивенсон "Осень"
16 октября 2023
Звуковая культура речи. Звук О.
Рассматриваем иллюстрации к сказке «Колобок».
Продолжаем приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстраций. Отрабатываем четкое произношение звука о. Рассказываем сказку по ролям.
9 октября 2023
Сказка "Колобок"
Дети помогали рассказывать сказку "Колобок", выполняли упражнение "Большой - маленький", т.е. к заданному слову придумывали однокоренное слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом.
18 сентября 2023
Звуковая культура речи: звуки а, у
Рассмотрели иллюстрации, вспомнила сказку "Три медведя". Представили, как кричала Маша, когда заблудилась, и как она плакала. Упражнялись в правильном и отчетливом произношении звуков (изолированных, в звукосочетаниях, словах).
Стихи Агнии Барто
5 сентября 2023
Сегодня мы посмотрели с детьми презентацию "Игрушки. А.Барто".
Дети рассматривали картинки и вспоминали знакомые стихи.